TL;DR

Présentant les réponses des bénéficiaires de subventions de création de Logan, Talitha et Ray de la conférence Inspiring Indigenous Youth Success.

Détails

Pour souligner le travail effectué par les bénéficiaires de subventions de création dans leurs communautés, l'équipe des subventions communautaires de création envoie des formulaires de questions et réponses afin qu'ils puissent partager leurs expériences de création et de réalisation de leurs projets. Aujourd'hui, nous présentons les réponses de Logan, Talitha et Ray de la conférence Inspirer la réussite des jeunes autochtones.

Communauté: Red Deer, Alberta

Q : Parlez-nous de votre groupe et de votre projet!

UN : Nous nous sommes formés en décembre 2021. Logan a présenté l’idée d’organiser une conférence des jeunes autochtones dans notre communauté à un certain nombre de personnes dévouées, et elles ont toutes pensé que c’était une excellente idée. Nous y sommes parvenus avec un petit budget d’un peu moins de $4 000. Notre groupe/comité de planification est composé d’un mélange de personnes. Nous accomplissons tous un travail extraordinaire en faveur des jeunes ou des Autochtones. Logan fait du bénévolat auprès de WeMatter en tant qu'ambassadeur de l'espoir, Talitha est la coordonnatrice des étudiants autochtones à la Red Deer Polytechnic (et a même commencé à donner des cours de travail social) et Ray travaille comme enquêteur paranormal pour la Red Deer Native Friendship Society. Nous avons d'autres membres non jeunes des districts scolaires publics et catholiques de Red Deer qui travaillent comme coordonnateurs d'étudiants autochtones (ils sont d'une grande aide pour atteindre les jeunes autochtones de la communauté). Un membre non jeune travaille pour CARE For Newcomers, et ils sont d'une grande aide pour trouver des bénévoles pour l'événement, en particulier des nouveaux Canadiens. C'est merveilleux de voir de nouveaux Canadiens participer bénévolement à cet événement, car ils en apprennent beaucoup sur l'histoire et la culture autochtones et sur leur propre place au Canada en tant que colons. Je suis le président du groupe et Talitha m'a aidé à co-fonder le groupe. Tout le monde a changé de rôle par rapport à l’année dernière, sauf moi.

Three people sitting at a table for a panel. One man is wearing a fringe vest and a cowboy hat. The other man wears glasses and a young girl sits on his lap

Q : En tant que jeunes à la tête du projet, quel impact espérez-vous qu’il aura ?

UN : Ces jeunes sont sur le point de faire la transition vers l’école secondaire et, selon les études antérieures réalisées par les districts scolaires, cette période est celle où une surreprésentation des jeunes autochtones ne font pas la transition. Cela signifie que de nombreux jeunes autochtones ne font pas la transition et abandonnent tout simplement leurs études, plus encore que les jeunes non autochtones qui effectuent la même transition. Red Deer compte une importante population de personnes sans abri et toxicomanes ; Les peuples autochtones sont également surreprésentés dans cette population. De nombreuses organisations souhaitent aider les personnes déjà sans abri et toxicomanes, et maintenant, avec notre événement, nous espérons atteindre les jeunes de manière proactive avant qu'ils n'aient besoin de l'aide de ces autres organisations et services. Cette conférence vise à atténuer ce phénomène autant que possible et à aider les jeunes autochtones urbains à trouver l'espoir et les outils dont ils ont besoin pour terminer leurs études secondaires et potentiellement viser des études postsecondaires. Après encore un an ou deux de cette conférence, nous espérons comparer le nombre actuel de jeunes autochtones ayant réussi leur transition vers l'école secondaire avec les chiffres des années précédant le début de cet événement. Après encore plus de temps, nous serons en mesure de comparer le nombre actuel de jeunes autochtones diplômés au nombre des années précédentes, ce qui nous aidera à décider si l'événement atteint ses objectifs ou si nous devons revenir en arrière et déterminer une façon de continuer à soutenir les jeunes autochtones pendant leurs études secondaires.

A group of four youth participate in a panel at a conference

Q : Qu’avez-vous appris ?

 

UN : Cela semble difficile au début, et vous ne savez peut-être pas par où commencer, alors ne l'assumez pas seul. Chaque communauté compte des personnes dévouées qui s’efforcent de créer un impact positif. Contactez-les, partagez votre idée, formez un groupe et réalisez-le. Une fois que vous aurez trouvé les personnes de votre communauté qui font déjà le travail, elles pourront vous prêter leurs connaissances et leur expérience, et à partir de là, tout semble se mettre en place, et vous vous sentirez très épanoui une fois que c'est fait.

"JES’il y a quelque chose dont votre communauté a besoin, un projet qui pourrait créer un impact positif pour les membres de votre communauté, croyez que vous pouvez le faire.

Commentaires des participants/autres projets

De nombreux participants ont estimé que c'était une belle expérience et se sont sentis reconnaissants de cette opportunité. Certains jeunes ont immédiatement utilisé les enseignements. Nous avons commencé par une prière d'un aîné, mais nous avons d'abord expliqué l'importance d'offrir un protocole et informé les jeunes qu'ils avaient tout ce dont ils avaient besoin pour fabriquer une cravate à tabac dans leurs sacs de cadeaux. À la fin de l'événement, après la prière de clôture et le début de la file des étudiants, un jeune s'est approché de l'aîné, lui a offert sa cravate de tabac et lui a demandé conseil sur un problème auquel il était confronté. C'était un beau moment à voir.

Actualités sur l'événement